松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数
松阳以AI赋能校园体育:操场能认人,还能帮数数潮新闻(xīnwén) 记者 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚
近日,随着一声下课铃响,松阳县实验小学集团学校毓秀校区的(de)孩子们(men)迫不及待地跑向操场,聚集在“AI运动小站”设备前自发组织跳绳比赛。“我们的操场可(kě)智能(zhìnéng)了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若依说。
受地理因素限制,松阳县(sōngyángxiàn)域内学校设点分散,70%的学校分布在山区农村,面临教育服务半径大、共享难度大、优质体育资源供给不足等挑战。如何(rúhé)在体育教育领域开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质健康监测(jiāncè)系统”,利用两年左右时间,在16所中小学校分批开展(kāizhǎn) “智慧体育”项目建设(jiànshè),解决传统(chuántǒng)体育教学中数据采集难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为(chéngwéi)全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的(de)“AI运动小站”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在(zài)这里,学生们不仅能接受专业的运动指导,还能通过即时排行榜看到自己的进步,增强了参与动力。“大家争着上排行榜,‘小眼镜(yǎnjìng)’‘小胖墩(pàngdūn)’也爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动区域安装的AI智能技术设施,“智慧操场”仿佛有了“眼睛”“大脑”和(hé)“嘴巴(zuǐbā)”,不仅能“认出”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩(chéngjì),并(bìng)以可视化图表呈现,为(wèi)每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高(tígāo)成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极开发攀岩、棒(bàng)垒球、网球等课程,借助AI智能(néng)录制和共享平台制作网络(wǎngluò)课程,让山区学生也能享受到前沿的教育资源。
6月30日(rì),浙江日报3版刊登
潮新闻(xīnwén) 记者 黄彦 共享联盟·松阳 周敏岚
近日,随着一声下课铃响,松阳县实验小学集团学校毓秀校区的(de)孩子们(men)迫不及待地跑向操场,聚集在“AI运动小站”设备前自发组织跳绳比赛。“我们的操场可(kě)智能(zhìnéng)了,可以帮我们计数,还能自动排名呢。”学生潘若依说。
受地理因素限制,松阳县(sōngyángxiàn)域内学校设点分散,70%的学校分布在山区农村,面临教育服务半径大、共享难度大、优质体育资源供给不足等挑战。如何(rúhé)在体育教育领域开辟“数字”新赛道?2022年12月,松阳与科大讯飞合作开发“青少年体质健康监测(jiāncè)系统”,利用两年左右时间,在16所中小学校分批开展(kāizhǎn) “智慧体育”项目建设(jiànshè),解决传统(chuántǒng)体育教学中数据采集难、分析慢、个性化指导不足等问题。如今,松阳已成为(chéngwéi)全域推进“智慧体育”的山区海岛县。
毓秀校区的(de)“AI运动小站”成为课后服务的“香饽饽”,吸引大量学生积极参与。在(zài)这里,学生们不仅能接受专业的运动指导,还能通过即时排行榜看到自己的进步,增强了参与动力。“大家争着上排行榜,‘小眼镜(yǎnjìng)’‘小胖墩(pàngdūn)’也爱上了运动。”校长金秋芳介绍。
借助在运动区域安装的AI智能技术设施,“智慧操场”仿佛有了“眼睛”“大脑”和(hé)“嘴巴(zuǐbā)”,不仅能“认出”每个学生,还能实时采集和分析学生的运动姿势、运动过程、运动成绩(chéngjì),并(bìng)以可视化图表呈现,为(wèi)每名学生生成专属运动档案。“有了‘AI智慧操场’的数据支持,我们可以更加准确地找到学生的问题所在,从而帮助学生快速提高(tígāo)成绩。”松阳县第五中学体育教师潘梦薇表示。
当前,松阳县教育局鼓励各校积极开发攀岩、棒(bàng)垒球、网球等课程,借助AI智能(néng)录制和共享平台制作网络(wǎngluò)课程,让山区学生也能享受到前沿的教育资源。
6月30日(rì),浙江日报3版刊登





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